六年級課程計畫

高雄市路竹國民小學100學年度第一學期
(六)年級(本土語)學習領域課程計畫
教材來源
真平版教科書第11冊
教學節數：每週（1）節   學期共（20）節
設計者
六年級教學團隊
教學者
六年級教學團隊
學期學習目標
1.能用閩南語正確說出各國國名。
2.能用音標拼讀出語詞。
3.藉由語詞學習音標拼音，並能正確發音。
4.能以閩南語簡單介紹不同國家的風俗文化。
5.能正確說出科技產品的閩南語說法，學習入聲韻尾。
6.能學會各種媒體的閩南語說法。
7.學會用閩南語說出常見的讚美語詞。
8.認識、了解臺灣俗諺。
9.學習朗讀閩南語現代詩。
10.能夠吟誦並欣賞七言古詩的聲調美。
11.能夠複習本學期所學。
融入重大議題
之能力指標
一、性別平等教育
1-3-6學習獨立思考，不受性別影響。
2-3-2學習在性別互動中，展現自我的特色。
2-3-4尊重不同性別者在溝通過程中有平等表達的權利。
2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動。
3-3-2參與團體活動與事務，不受性別的限制。
二、人權教育
1-3-2理解規則之制定並實踐民主法治的精神。
1-3-4了解世界上不同的群體、文化和國家，能尊重欣賞其差異。
三、資訊教育
4-3-2 能了解電腦網路之基本概念及其功能。
4-3-5 能利用搜尋引擎及搜尋技巧尋找合適的網路資源。
週次
日期
能力指標
單元名稱
節數
評量方式
備註
一
0828
-
0903
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
1-3-8能從聆聽中培養主動學習閩南語的興趣與習慣。
2-3-2能順暢的運用閩南語與別人談論生活經驗。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
一、對臺灣看世界
1.出國去觀光
1
口試
鑑賞
表演
性別平等教育
2-3-4
人權教育
1-3-4

二
0904
-
0910
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-6能從閩南語聽辨中關心生活中的重要議題。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
1-3-8能從聆聽中培養主動學習閩南語的興趣與習慣。
2-3-5能將閩南語書面詞彙與用語，運用於口語表達。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
一、對臺灣看世界
1.出國去觀光
1
口試
鑑賞
作業
性別平等教育
2-3-4
3-3-2
人權教育
1-3-2
1-3-4
三
0911
-
0917
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
1-3-8能從聆聽中培養主動學習閩南語的興趣與習慣。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
3-3-1能運用標音符號拼讀日常生活中常用的語詞及短句。
3-3-4能運用科技與資訊輔助標音符號學習。
一、對臺灣看世界
1.出國去觀光
1
口試
鑑賞
作業
表演
性別平等教育
2-3-4
3-3-2
人權教育
1-3-2
1-3-4
四
0920
-
0926
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
1-3-8能從聆聽中培養主動學習閩南語的興趣與習慣。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
2-3-10能養成吟、誦古今詩詞文章的興趣與能力。
4-3-5能透過閩南語閱讀以了解本土及多元文化。
一、對臺灣看世界
2.巴西嘉年華會
1
口試
鑑賞
表演
資料蒐集整理
報告
性別平等教育
2-3-4
人權教育
1-3-4
資訊教育
4-3-5
五
0927
-
1003
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
1-3-8能從聆聽中培養主動學習閩南語的興趣與習慣。
2-3-10能養成吟、誦古今詩詞文章的興趣與能力。
4-3-5能透過閩南語閱讀以了解本土及多元文化。
一、對臺灣看世界
2.巴西嘉年華會
1
口試
表演
鑑賞
作業
性別平等教育
2-3-4
3-3-2
人權教育
1-3-2
1-3-4
六
1004
-
1010
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
1-3-8能從聆聽中培養主動學習閩南語的興趣與習慣。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
3-3-1能運用標音符號拼讀日常生活中常用的語詞及短句。
3-3-4能運用科技與資訊輔助標音符號學習。
4-3-5能透過閩南語閱讀以了解本土及多元文化。
一、對臺灣看世界
2.巴西嘉年華會
1
口試
報告
鑑賞
作業
性別平等教育
2-3-4
3-3-2
人權教育
1-3-2
1-3-4
七
1011
-
1017
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
1-3-8能從聆聽中培養主動學習閩南語的興趣與習慣。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
一、對臺灣看世界
2.巴西嘉年華會
1
口試
報告
實作
性別平等教育
2-3-4
3-3-2
人權教育
1-3-2
1-3-4
八
1016-
1022
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
2-3-1能熟練運用閩南語各種句型從事口語表達。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
二、進步的科技
3.電腦會曉揀塗豆
1
口試
表演
作業
性別平等教育
2-3-4
3-3-2
資訊教育
4-3-2
九
1023
-
1029
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
1-3-8能從聆聽中培養主動學習閩南語的興趣與習慣。
2-3-5能將閩南語書面詞彙與用語，運用於口語表達。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
3-3-1能運用標音符號拼讀日常生活中常用的語詞及短句。
3-3-4能運用科技與資訊輔助標音符號學習。
二、進步的科技
3.電腦會曉揀塗豆
1
口試
報告 
作業
性別平等教育
2-3-4
3-3-2
資訊教育
4-3-2
十
1030
-
1105
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
2-3-4能運用閩南語進行事物的描述、分析和解說。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
二、進步的科技
3.電腦會曉揀塗豆
1
口試
鑑賞
性別平等教育
2-3-4
3-3-2
資訊教育
4-3-2
十一
1106
-
1112
1-3-1能聽辨閩南語語句的知識內涵與內在情感。
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
1-3-8能從聆聽中培養主動學習閩南語的興趣與習慣。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
2-3-10能養成吟、誦古今詩詞文章的興趣與能力。
二、進步的科技
4.電視
1
口試
表演
作業
性別平等教育
2-3-2
人權教育
1-3-2
十二
1113
-
1119
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
3-3-1能運用標音符號拼讀日常生活中常用的語詞及短句。
3-3-4能運用科技與資訊輔助標音符號學習。
二、進步的科技
4.電視
1
口試
鑑賞
報告
作業
性別平等教育
2-3-2
人權教育
1-3-2
十三
1120
-
1126
1-3-1能聽辨閩南語語句的知識內涵與內在情感。
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
2-3-1能熟練運用閩南語各種句型從事口語表達。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
二、進步的科技
4.電視
1
口試
鑑賞
實作 
作業
性別平等教育
2-3-2
人權教育
1-3-2
十四
1127
-
1203
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
2-3-1能熟練運用閩南語各種句型從事口語表達。
2-3-4能運用閩南語進行事物的描述、分析和解說。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
3-3-1能運用標音符號拼讀日常生活中常用的語詞及短句。
三、來講好聽話
5.阿川真好禮
1
口試
晤談
表演
實作
性別平等教育
2-3-4
人權教育
1-3-2
十五
1204
-
1210
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
1-3-8能從聆聽中培養主動學習閩南語的興趣與習慣。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
三、來講好聽話
5.阿川真好禮
1
口試
晤談 
表演
作業

性別平等教育
2-3-4
3-3-2
人權教育
1-3-2
十六
1211-
1217
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
1-3-8能從聆聽中培養主動學習閩南語的興趣與習慣。
2-3-1能熟練運用閩南語各種句型從事口語表達。
2-3-4能運用閩南語進行事物的描述、分析和解說。
2-3-5能將閩南語書面詞彙與用語，運用於口語表達。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
三、來講好聽話
5.阿川真好禮
1
口試
鑑賞 
作業
性別平等教育
2-3-4
3-3-2
人權教育
1-3-2
十七
1218
-
1224
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
2-3-2能順暢的運用閩南語與別人談論生活經驗。
2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。
5-3-2能運用閩南語寫出自己的感受與需求，並表達對他人的關懷。
三、來講好聽話
5.阿川真好禮
1
口試
作業
筆試
性別平等教育
2-3-4
十八
1225
-
1230
1-3-1能聽辨閩南語語句的知識內涵與內在情感。
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
2-3-1能熟練運用閩南語各種句型從事口語表達。
2-3-2能順暢的運用閩南語與別人談論生活經驗。
俗諺
1
口試
鑑賞
性別平等教育
1-3-6
2-3-5
人權教育
1-3-2
十九
0101
-
0107
1-3-1能聽辨閩南語語句的知識內涵與內在情感。
1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
2-3-1能熟練運用閩南語各種句型從事口語表達。
4-3-2能養成閱讀閩南語詩文的能力，並領略其意境與美感。
現代詩－擔菜賣蔥
1
口試
實作
表演
鑑賞
性別平等教育
2-3-4
二十
0108
-
0114
1-3-4能聽辨閩南語聲調變化、語音訛讀和特殊音變。
1-3-5能初步聽辨閩南語語音和讀音的不同。
1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。
2-3-10能養成吟、誦古今詩詞文章的興趣與能力。
古詩吟唱－楓橋夜泊
總複習
1
口試
鑑賞
表演
性別平等教育
2-3-4
二十一
1/15
-
1/21