3-1.校長及教職員對台灣母語日之行政配合與執行

校長於升旗時間宣導介紹世界母語日

台灣母語日本土語升旗頒獎

高雄市路竹國小推動本土語言教學實施計畫

高雄市路竹國小推動本土語言教學實施計畫

一、依據：教育部公佈之「國民中小學九年一貫課程綱要」。

二、目的：

(一)  以多元化精神及尊重各族群語文特性，提供自然的語言學習環境，增進學生多元語文聽、說、讀、寫能力。

(二)  經由計畫的實施，激發學生學習之興趣，讓說母語形成風氣，以生活化聽、說之口語為主。

(三) 學生能習得諺語，了解其意義。

(四) 深愛本土，養成愛鄉情操。

(五) 學生能應用所學，增進各年齡層間的溝通，促進歷史經驗的傳承。

三、原則：

(一)  期盼學校行政人員、教師以身作則，用母語作為公共語言，在校園中充分使用，成為學生表率。

(二)  鼓勵多用本土語言交談，但不強迫，在潛移默化中自然、輕鬆說出口。

四、實施時間：每週星期五訂為『台灣母語日』。

五、實施方式：

    (一) 本土語言課程依照課程綱要，一~六年級各班每週排定一節。

    (二)  朝報教學

1. 鄉土語言教師做教學解說示範，再由各班導師於班級實施教學。

2. 配合節令、慶典、學校特色等，辦理相關活動。

(三)  學生展演

1. 朝報時由導護老師依每週主題，中心德目（訓導處提供）、每週鄉土俚語（附件一），抽檢學生學習成效。

2. 適時提供學生上台表現機會，如歌唱、講古、答嘴鼓、演講與語文相關之才藝表演…等。

(四)  廣播教學

1. 語文日全校晨間活動，推廣各處室行政人員上台使用母語報告相關事項。

2. 下課時間播放母語相關音樂歌曲或教學廣播。

(五)  情境佈置

1. 文化走廊設母語專欄，於教室、走廊、廁所設置母語角，校園環境標示母語化，激發學習之動機與興趣。

2. 學校網頁連結「高雄市市本土資源網」，以利學生做線上學習或搜尋相關資料。

(六)  班級教學

1. 鼓勵教師將本土語文融入學習領域教學活動或表演活動中。

2. 安排與「主題俚語」相關之家庭作業。

六、獎勵：朝報上台展演表現優異者，請導護老師給予嘉許並榮譽券一張。

七、本計畫經校長核可後實施之，修正時亦同。

附件一

 上學期

週次	中心德目	主題俚語
1	精勤	少年袂曉想，吃老無成樣。
2	精勤	三分天注定，七分靠打拼。
3	禮節	人來才掃地，人去才泡茶。
4	禮節	大人爬起，囝仔占椅。
5	感恩	食人一斤，還人四兩。
6	感恩	一日為師，終身為父。
7	仁愛	好也一句，歹也一句。
8	仁愛	有嘴講別人，無嘴講家己。
9	行善	做好代，卡贏吃早齋。
10	行善	動霜員外，大路狼狽。
11	服務	歡喜做甘願受。
12	服務	歡喜做甘願受。
13	合作	三人同一心，烏土變成金。
14	合作	只要人手多，排樓搬過溪。
15	助人	一個剃頭，一個扳耳。
16	助人	甘食甘分，友通食擱有通剰。
17	守法	人在做，天在看。
18	和平	細漢偷挽瓠，大漢偷牽牛。
19	總複習
20	總複習

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