101學年度上學期二年級本土語言課程計畫


高雄市路竹區路竹國民小學101學年度第一學期
二年級語文-本土語學習領域課程計畫
教材來源
真平版第3冊
教學節數：每週（1）節   學期共（20）節
設計者
二年級教學團隊
教學者
二年級教學團隊
學期學習目標
1.認識各種常見昆蟲，並學會其閩南語說法。
2.認識不同昆蟲的特性及居住環境。
3.認識各種不同的植物。
4.建立愛護植物、喜愛親近植物的觀念。
5.認識家中不同隔間。
6.認識各種常見的家具和擺設，並學會其閩南語說法。
7.學會以正確、安全的方式使用家具和擺設。
8.學會常見情緒的閩南語說法。
9.學會吟唱傳統念謠。
10.吟唱並欣賞童謠之美。
11.複習本學期所學。
融入重大議題
之能力指標
一、環境教育
1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環境中的事物。
2-1-1認識生活周遭的自然環境與人造環境，以及常見的動物、植物、微生物彼此之間的互動關係。
3-1-1能經由親近生物而懂得愛護與尊重生命，並了解生態保育的重要性。
3-1-2能具有好奇心，體認人類在生態中的角色，以及自然環境與人的相互關係。
4-1-2能經由家人與師長指導，以文字、圖畫等方式記錄校園與住家環境問題。
二、性別平等教育
2-1-2學習與不同性別者平等互動。
2-1-3表達自己的意見和感受，不受性別的限制。
三、人權教育
1-1-2了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神。
四、家政教育
1-1-1察覺食物與健康的關係。
3-1-2察覺自己的生活禮儀與習慣。
五、生涯發展教育
2-1-1培養互助合作的生活態度。
週次
日期
能力指標
單元名稱
節數
評量方式
備註
一
8/26
|
9/1
1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
一、美麗的世界
1.蠓仔
1
口試
鑑賞
表演
環境教育
1-1-1、2-1-1
性別平等教育
2-1-3
二
9/2
|
9/8
1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
一、美麗的世界
1.蠓仔
1
口試
鑑賞
實踐
環境教育
4-1-2
性別平等教育
2-1-3
人權教育
2-1-2
三
9/9
|
9/15
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
一、美麗的世界
1.蠓仔
1
口試
鑑賞
作業
環境教育
4-1-2
性別平等教育
2-1-3
人權教育
2-1-2
四
9/16
|
9/22
1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。
一、美麗的世界
2.玉蘭花
1
口試
鑑賞
表演
環境教育
1-1-1、3-1-1
性別平等教育
2-1-3
五
9/23
|
9/29
1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。
一、美麗的世界
2.玉蘭花
1
口試
鑑賞
環境教育
1-1-1、3-1-1
性別平等教育
2-1-2
六
9/30
|
10/6
1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。
一、美麗的世界
2.玉蘭花
1
口試
鑑賞
作業
環境教育
3-1-1
人權教育
1-1-2
七
10/7
|
10/13
1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。
一、美麗的世界
2.玉蘭花
1
口試
鑑賞
環境教育
3-1-1
性別平等教育
2-1-2、2-1-3
人權教育
1-1-2
八
10/14
|
10/20
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。
2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。
二、歡迎來阮兜
3.來阮兜坐
1
口試
表演
鑑賞
環境教育
1-1-1
性別平等教育
2-1-2、
2-1-3
九
10/21
|
10/27
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。
二、歡迎來阮兜
3.來阮兜坐
1
口試
鑑賞
環境教育
1-1-1
性別平等教育
2-1-2、2-1-3
人權教育。
1-1-2
十
10/28
|
11/3
1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。
4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。
二、歡迎來阮兜
3.來阮兜坐
1
口試
鑑賞
表演
作業
環境教育
1-1-1
性別平等教育
2-1-3
人權教育
1-1-2
十一
11/4
|
11/10
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。
二、歡迎來阮兜
4.露螺
1
口試
鑑賞
表演
環境教育
1-1-1
性別平等教育
2-1-3
家政教育
3-1-2
十二
11/11
|
11/17
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。
二、歡迎來阮兜
4.露螺
1
口試
鑑賞

性別教育
2-1-2
人權教育
1-1-2
家政教育
3-1-2
十三
11/18
|
11/24
1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。
二、歡迎來阮兜
4.露螺
1
口試
鑑賞
作業
環境教育
1-1-1
性別平等教育
2-1-2
人權教育
1-1-2
家政教育
3-1-2
十四
11/25
|
12/1
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
二、歡迎來阮兜
4.露螺
1
口試
鑑賞
性別平等教育
2-1-3
人權教育
1-1-2
家政教育
3-1-2
十五
12/2
|
12/8
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
1-1-4能初步聽辨他人口頭表達的感受與情緒。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。
2-1-5能初步運用閩南語表達對他人的關懷與禮貌。
2-1-6能運用閩南語簡單表達感受、情緒與需求。
三、歡喜的心情
5.生日快樂
1
口試
鑑賞
表演
環境教育
3-1-2
性別平等教育
2-1-3
十六
12/9
|
12/15
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。
4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
三、歡喜的心情
5.生日快樂
1
口試
鑑賞
報告
環境教育
3-1-2
性別平等教育
2-1-3
十七
12/16
|
12/22
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-5能初步運用閩南語表達對他人的關懷與禮貌。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
三、歡喜的心情
5.生日快樂
1
口試
鑑賞
表演
作業
環境教育
3-1-2
性別平等教育
2-1-2
十八
12/23
|
12/29
1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。
4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。
三、歡喜的心情
5.生日快樂
1
口試
表演
鑑賞
環境教育
3-1-2
性別平等教育
2-1-2、
2-1-3
十九
12/30
|
1/5
1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。
1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。
2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。
2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。
傳統念謠－
豆花捙倒擔
1
口試
表演
鑑賞
家政教育
1-1-1
環境教育
1-1-1
性別平等教育
2-1-2
二十
1/6
|
1/12
1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。
1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。
2-1-6能運用閩南語簡單表達感受、情緒與需求。
2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。
4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。
歡喜來過年－
過年
1
口試
表演
鑑賞
生涯發展教育
2-1-1
性別平等教育
2-1-3
二十一
1/13
|
1/19