高雄市路竹區路竹國民小學100學年度第一學期
二年級語文領域(本土語)課程計畫
| 教材來源 | 真平版教科書第3冊 | 教學節數：每週（1）節 學期共（20）節 | ||||||
| 設計者 | 二年級團隊 | 教學者 | 二年級團隊 | |||||
| 學期學習目標 | 1.認識各種常見昆蟲，並學會其閩南語說法。 2.能學會常見植物的閩南語說法。 3.能在生活中辨識各種昆蟲和植物。 4.能用閩南語介紹自己家中的隔間。 5.認識各種常見的家具和擺設，並學會其閩南語說法。 6.能用閩南語描述各種家具、擺設的特徵。 7.學會常見情緒的閩南語說法。 8.能用閩南語描述故事並發表當時的情緒。 9.能學會吟唱傳統唸謠。 10.能吟唱並欣賞童謠之美。 11.能夠複習本學期所學。 | |||||||
| 融入重大議題 之能力指標 | 一、環境教育 1-1-1能運用五官觀察、探究環境中的事物。 2-1-1認識生活周遭的自然環境與人造環境，以及常見的動物、植物、微生物彼此之間的互動關係。 3-1-1能經由親近生物而懂得愛護與尊重生命，並了解生態保育的重要性。 二、性別平等教育 2-1-2學習與不同性別者平等互動。 2-1-3表達自己的意見和感受，不受性別的限制。 三、人權教育 1-1-2了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神。 2-1-2學習與不同性別者平等互動。 四、家政教育 3-1-5認識日常生活的用具。 | |||||||
| 週次 日期 | 能力指標 | 單元名稱 | 節數 | 評量方式 | 備註 | |||
| 一 0830- 0903 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 一、美麗的世界 1.蠓仔 | 1 | 口試 表演 | 環境教育 1-1-1、2-1-1 性別平等教育 2-1-3 | |||
| 二 0904- 0910 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 一、美麗的世界 1.蠓仔 | 1 | 口試 實踐 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育2-1-3人權教育 2-1-2 | |||
| 三 0911- 0917 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 一、美麗的世界 1.蠓仔 | 1 | 口試 實作 筆試 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-3 人權教育 2-1-2 | |||
| 四 0918- 0924 | 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。 | 一、美麗的世界 2.玉蘭花 | 1 | 口試 表演 實作 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-3 | |||
| 五 0925- 1001 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 一、美麗的世界 2.玉蘭花 | 1 | 口試 實作 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-2 | |||
| 六 1002- 1008 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 一、美麗的世界 2.玉蘭花 | 1 | 口試 筆試 表演 實作 | 環境教育 3-1-1 | |||
| 七 1009- 1015 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 一、美麗的世界 2.玉蘭花 | 1 | 口試 表演 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-2 2-1-3 人權教育 1-1-2 | |||
| 八 1016- 1022 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 二、歡迎來阮兜 3.來阮兜坐 | 1 | 口試 表演 鑑賞 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-2 2-1-3 | |||
| 九 1023- 1029 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 | 二、歡迎來阮兜 3.來阮兜坐 | 1 | 口試 實作 鑑賞 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-2 人權教育。 1-1-2 | |||
| 十 1030- 1105 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 | 二、歡迎來阮兜 3.來阮兜坐 | 1 | 口試 表演 晤談 筆試 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-3 人權教育 1-1-2 | |||
| 十一 1106- 1112 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 二、歡迎來阮兜 4.露螺 | 1 | 口試 作業 鑑賞 表演 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-3 人權教育 1-1-2 | |||
| 十二 1113- 1119 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 二、歡迎來阮兜 4.露螺 | 1 | 口試 晤談 鑑賞 | 性別教育 2-1-2 人權教育 1-1-2 | |||
| 十三 1120- 1126 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 | 二、歡迎來阮兜 4.露螺 | 1 | 口試 表演 筆試 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-2 人權教育 1-1-2 家政教育 3-1-5 | |||
| 十四 1127- 1203 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 二、歡迎來阮兜 4.露螺 | 1 | 口試 筆試 鑑賞 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-3 人權教育 1-1-2家政教育 3-1-5 | |||
| 十五 1204- 1210 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 三、歡喜的心情 5. 生日快樂 | 1 | 口試 實作 表演 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-3 | |||
| 十六 1211- 1217 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-4能初步聽辨他人口頭表達的感受與情緒。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 三、歡喜的心情 5. 生日快樂 | 1 | 口試 報告 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-3 | |||
| 十七 1218- 1224 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 三、歡喜的心情 5. 生日快樂 | 1 | 口試 筆試 表演 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-2 | |||
| 十八 1225- 1231 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 三、歡喜的心情 5. 生日快樂 | 1 | 口試 表演 鑑賞 | 環境教育 1-1-1 性別平等教育 2-1-2 2-1-3 | |||
| 十九 0101- 0107 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 傳統唸謠－ 豆花捙倒擔 | 1 | 口試 表演 實作 鑑賞 | 性別平等教育 2-1-2 人權教育 1-1-2 | |||
| 二十 0108- 0114 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 歡喜來過節－ 過年 | 1 | 口試 表演 鑑賞 | 性別平等教育 2-1-3 | |||
| 二十一0115- 017 | | | | | | |||
