高雄市路竹國民小學100學年度第一學期
(一)年級(本土語)學習領域課程計畫
| 教材來源 | 真平版教科書第1冊 | 教學節數：每週（1）節 學期共（20）節 | ||||||
| 設計者 | 一年級教學團隊 | 教學者 | 一年級教學團隊 | |||||
| 學期學習目標 | 1.學會各種閩南語問候語的說法並發音正確。 2.能知道各種禮貌用語的應用時機並實踐於日常生活中。 3.學會各種常見文具用品的閩南語說法並能發音正確。 4.學會常用親屬稱謂的閩南語說法，並能發音正確。 5.能欣賞並吟唱閩南語童謠〈打馬膠〉。 6.學會各種常見動物的閩南語說法和謎猜，並能發音正確。。 7.建立學生愛護動物的觀念，並了解動物保育的重要。 8.學會各種常見海洋生物的閩南語說法，並能發音正確。 9.能學會吟唱傳統念謠〈一放雞〉童謠，並了解其內容意義和遊戲玩法。 10.能學會吟唱歡喜來過年〈舊曆過年〉童謠，並能了解年節相關習俗。 11.能夠複習本學期所學。 | |||||||
| 融入重大議題 之能力指標 | 一、人權教育 1-1-2了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神。 二、家政教育 3-1-2察覺自己的生活禮儀與習慣。 3-1-5認識日常生活的用具。 4-1-1認識家庭的組成分子與稱謂。 三、環境教育 3-1-2能具有好奇心，體認人類在生態中的角色，以及自然環境與人的相互關係。 四、海洋教育 5-1-2了解人類不當的行為對河流或海洋環境及其他生物的危害。 五、性別平等教育 2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。 | |||||||
| 週次 日期 | 能力指標 | 單元名稱 | 節數 | 評量方式 | 備註 | |||
| 一 0828 - 0903 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 一、咱來去讀冊 1、來去讀冊 | 1 | 口試 鑑賞 表演 | 人權教育1-1-2 | |||
| 二 0904 - 0910 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-5能初步運用閩南語表達對他人的關懷與禮貌。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 一、咱來去讀冊 1、來去讀冊 | 1 | 口試 作業 實踐 | 人權教育1-1-2 | |||
| 三 0911 - 0917 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 一、咱來去讀冊 1、來去讀冊 | 1 | 口試 鑑賞 表演 實踐 | 人權教育1-1-2 家政教育3-1-2 | |||
| 四 0920 - 0926 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 一、咱來去讀冊 2、鉛筆盒仔 | 1 | 口試 鑑賞 表演 | 家政教育3-1-5 | |||
| 五 0927 - 1003 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 一、咱來去讀冊 2、鉛筆盒仔 | 1 | 口試 實踐 作業 | 家政教育3-1-5 | |||
| 六 1004 - 1010 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 一、咱來去讀冊 2、鉛筆盒仔 | 1 | 口試 | 家政教育3-1-5 | |||
| 七 1011 - 1017 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-5能初步運用閩南語表達對他人的關懷與禮貌。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 一、咱來去讀冊 2、鉛筆盒仔 | 1 | 口試 晤談 筆試 | 家政教育3-1-5 | |||
| 八 1016- 1022 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 二、甜蜜的家庭 3、心肝仔囝 | 1 | 口試 鑑賞 表演 | 家政教育4-1-1 | |||
| 九 1023 - 1029 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 二、甜蜜的家庭 3、心肝仔囝 | 1 | 口試 作業 | 家政教育4-1-1 | |||
| 十 1030 - 1105 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。 2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。 2-1-5能初步運用閩南語表達對他人的關懷與禮貌。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 二、甜蜜的家庭 3、心肝仔囝 | 1 | 口試 實踐 報告 | 家政教育4-1-1 | |||
| 十一 1106 - 1112 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-5能初步運用閩南語表達對他人的關懷與禮貌。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 二、甜蜜的家庭 3、心肝仔囝 | 1 | 口試 報告 | 家政教育4-1-1 | |||
| 十二 1113 - 1119 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 | 三、我愛大自然 4、膨鼠 | 1 | 口試 表演 鑑賞 | 環境教育3-1-2 | |||
| 十三 1120 - 1126 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 4-1-2能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣。 | 三、我愛大自然 4、膨鼠 | 1 | 口試 作業 表演 | 環境教育3-1-2 | |||
| 十四 1127 - 1203 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 三、我愛大自然 4、膨鼠 | 1 | 口試 鑑賞 實踐 | 環境教育3-1-2 | |||
| 十五 1204 - 1210 | 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-4能唸唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。 | 三、我愛大自然 5、海洋世界 | 1 | 口試 表演 鑑賞 | 海洋教育5-1-2 | |||
| 十六 1211- 1217 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 三、我愛大自然 5、海洋世界 | 1 | 口試 作業 實踐 | 海洋教育5-1-2 | |||
| 十七 1218 - 1224 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 三、我愛大自然 5、海洋世界 | 1 | 口試 實踐 | 海洋教育5-1-2 | |||
| 十八 1225 - 1230 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 三、我愛大自然 5、海洋世界 | 1 | 口試 鑑賞 實踐 | 海洋教育5-1-2 | |||
| 十九 0101 - 0107 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 傳統唸謠── 一放雞 | 1 | 口試 實踐 表演 鑑賞 | 人權教育1-1-2 | |||
| 二十 0108 - 0114 | 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。 2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。 2-1-4能念唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 4-1-1能養成基本的閩南語認讀能力。 | 歡喜來過年──舊曆過年 總複習 | 1 | 口試 表演 鑑賞 | 人權教育1-1-2 | |||
| 二十一 1/15 - 1/21 | | | | | | |||
