四年級課程計畫

高雄市路竹區路竹國民小學100學年度第一學期
四年級 (本土語)課程計畫
教材來源
真平版教科書第7冊
教學節數：每週（1）節   學期共（20）節
設計者
四年級教學團隊
教學者
四年級教學團隊
學期學習目標
1.認識各種不同的地形，並學會其閩南語說法。
2.認識各種不同的建築物，並學會其閩南語說法。
3.認識各種不同的身體病痛，並學會其閩南語說法。
4.學會各種醫療名稱的閩南語說法。
5.學會各種傳統農具、古早物的閩南語說法。
6.了解傳統農具、古早物的用途。
7.認識、了解臺灣俗諺。
8.學會傳統唸謠，並從中認識天氣轉變時天空的狀態。
9.懂得欣賞節日童謠，並能吟誦、欣賞七言古詩的聲調美。
10.練習並學會拼讀音標。
11.能夠複習本學期所學。
融入重大議題
之能力指標
一、性別平等教育
1-2-2了解兩性在團體中均扮演重要的角色。
1-2-3欣賞不同性別者的創意表現。
2-2-1了解不同性別者在團體中均扮演重要的角色。
2-2-2尊重不同性別者做決定的自主權。
2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題。
3-2-1運用科技與媒體資源，不因性別而有差異。
二、人權教育
1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。
三、海洋教育
1-2-5了解家鄉或鄰近沿海或河岸景觀的特色。
四、環境教育
1-2-2能藉由感官接觸環境中的動、植物和景觀，欣賞自然之美，並能以多元的方式表達內心感受。
4-2-3能表達自己對生活環境的意見，並傾聽他人對環境的想法。
5-2-2具有參與調查生活周遭環境問題的經驗。
五、家政教育
3-2-1認識我們社會的生活習俗。
3-2-3養成良好的生活習慣。
六、生涯發展教育
2-2-1培養良好的人際互動能力。
3-2-1培養規劃及運用時間的能力。
週次
日期
能力指標
單元名稱
節數
評量方式
備註
一
0830-
0903
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-3能唸唱歌謠及說出簡易故事。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
一、生活的場所
1.草地風景媠
1
口試
作業
鑑賞
人權教育
1-2-1
海洋教育
1-2-5
二
0904-
0910
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
2-2-5能運用閩南語表達感受、情緒與需求。
3-2-1能認唸標音符號的聲母、韻母、聲調。
一、生活的場所
1.草地風景媠
1
口試
作業
報告
性別平等教育
1-2-3
人權教育
1-2-1
環境教育
4-2-3
5-2-2
三
0911-
0917
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
2-2-5能運用閩南語表達感受、情緒與需求。
一、生活的場所
1.草地風景媠
1
口試
作業
鑑賞
報告
環境教育
1-2-2
4-2-3
四
0918-
0924
1-2-1能聽辨閩南語中的語音成分。
1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-3能唸唱歌謠及說出簡易故事。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
2-2-5能運用閩南語表達感受、情緒與需求。
一、生活的場所
2.公寓
1
口試
表演
鑑賞
作業
性別平等教育
3-2-1
人權教育
1-2-1

五
0925-
1001
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
2-2-5能運用閩南語表達感受、情緒與需求。
3-2-1能認唸標音符號的聲母、韻母、聲調。
一、生活的場所
2.公寓
1
口試
作業
晤談
鑑賞
性別平等教育
1-2-3
2-2-1
人權教育
1-2-1  
六
1002-
1008
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
一、生活的場所
2.公寓
1
口試
作業
鑑賞
性別平等教育
2-2-1
1-2-3
人權教育
1-2-1
七
1009-
1015
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-3能唸唱歌謠及說出簡易故事。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
二、身軀會講話
3.阿寶感冒
1
口試
表演
作業
鑑賞
性別平等教育
2-2-2
人權教育
1-2-1
八
1016-
1022
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-3能唸唱歌謠及說出簡易故事。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
3-2-1能認唸標音符號的聲母、韻母、聲調。
二、身軀會講話
3.阿寶感冒
1
口試
表演
作業
鑑賞
性別平等教育
2-2-2
人權教育
1-2-1
九
1023-
1029
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
2-2-5能運用閩南語表達感受、情緒與需求。
2-2-6能運用閩南語表達對他人的尊重與關懷。
二、身軀會講話
3.阿寶感冒
1
口試
作業
鑑賞
晤談
性別平等教育
2-2-2
人權教育
1-2-1
十
1030-
1105
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-3能唸唱歌謠及說出簡易故事。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
2-2-6能運用閩南語表達對他人的尊重與關懷。
二、身軀會講話
4.病院
1
口試
實作 
鑑賞
作業
性別平等教育
2-2-1
人權教育
1-2-1
十一
1106-
1112
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
3-2-1能認唸標音符號的聲母、韻母、聲調。
二、身軀會講話
4.病院
1
口試
晤談
鑑賞
作業
性別平等教育
2-2-1
人權教育
1-2-1
十二
1113-
1119
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-3能唸唱歌謠及說出簡易故事。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
二、身軀會講話
4.病院
1
口試
報告 
鑑賞
筆試
性別平等教育
1-2-2
2-2-4
3-2-1
人權教育
1-2-1
十三
1120-
1126
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-3能唸唱歌謠及說出簡易故事。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
三、臺灣古早物
5.風鼓
1
口試
實作
晤談
鑑賞
性別平等教育
1-2-3
2-2-1
人權教育
1-2-1
十四
1127-
1203
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
3-2-1能認唸標音符號的聲母、韻母、聲調。
三、臺灣古早物
5.風鼓
1
口試
作業
報告
資料蒐集整理
性別平等教育
1-2-3
2-2-1
人權教育
1-2-1
十五
1204-
1210
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
三、臺灣古早物
5.風鼓
1
口試
作業
實作
鑑賞
性別平等教育
1-2-3
2-2-1
家政教育
3-2-1
十六
1211-
1217
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
三、臺灣古早物
5.風鼓
1
口試
表演
鑑賞
性別平等教育
1-2-3
2-2-1
人權教育
1-2-1
十七
1218-
1224
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
俗諺
1
口試
作業
鑑賞
性別平等教育
1-2-3
2-2-1
人權教育
1-2-1
十八
1225-
1231
1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。
1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。
2-2-7能從傳播媒體和課外讀物中，學習說話的語料，並與人溝通。
傳統唸謠─天烏烏
1
口試
表演
鑑賞
性別平等教育
1-2-3
2-2-1
人權教育
1-2-1
十九
0101-
0107
1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。
1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。
2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。
2-2-3能唸唱歌謠及說出簡易故事。
歡喜來過節─重陽節
古詩吟唱─金縷衣
1
口試
表演
鑑賞
晤談
性別平等教育
1-2-3
2-2-1
生涯發展教育
2-2-1
3-2-1
家政教育
3-2-3
二十
0108-
0114
3-2-1能認唸標音符號的聲母、韻母、聲調。
3-2-2能運用標音符號提升聽說能力。
音標複習
1
口試
表演
鑑賞
性別平等教育
2-2-1
人權教育
1-2-1
二十一0115-
017